Děti přiřazují k prvku na obrázku správné číslo nebo odpovídající počet tečeke-pomůcka zahrnuje1 x A4 metodický list25 x A4 sada 50 podložek A5 s motivy zimních vloček1 x...
Děti uspořádávají kartičky s čísly podle vzestupné či sestupné číselné řady.
s magnetem zahrnuje:metodický list A6sada 11 zalaminovaných podložek A5 s magnetem s motivy...
Děti uspořádávají kartičky s čísly podle vzestupné či sestupné číselné řady.
s magnetem zahrnuje:metodický list A6sada 11 zalaminovaných podložek A5 s magnetem s motivy...
Děti uspořádávají kartičky s čísly podle vzestupné či sestupné číselné řady.
s magnetem zahrnuje:metodický list A6sada 11 zalaminovaných podložek A5 s magnetem s motivy...
Děti uspořádávají kartičky s čísly podle vzestupné či sestupné číselné řady.
s magnetem zahrnuje:metodický list A6sada 11 zalaminovaných podložek A5 s magnetem s motivy...
Děti uspořádávají kartičky s čísly podle vzestupné či sestupné číselné řady.
s magnetem zahrnuje:metodický list A6sada 11 zalaminovaných podložek A5 s magnetem s motivy...
Děti uspořádávají kartičky s čísly podle vzestupné či sestupné číselné řady.
s magnetem zahrnuje:metodický list A6sada 11 zalaminovaných podložek A5 s magnetem s motivy...
Děti vytváří všechny možné rozklady daného čísla a přiřazují je pod obrázek pejska s daným číslem
s magnetem zahrnuje:metodický list A6sada 10 zalaminovaných obrázků A5 s...
Děti pokládají správný počet knoflíků podle uvedeného čísla
bez magnetu zahrnuje:metodický list A6sada 10 zalaminovaných podložek A4 se suchými zipy s motivy podzimních...
Děti pokládají správný počet knoflíků podle uvedeného čísla
bez magnetu zahrnuje:metodický list A6sada 10 zalaminovaných podložek A4 se suchými zipy s motivy kytiček60 ...
Děti pokládají správný počet knoflíků podle uvedeného čísla
bez magnetu zahrnuje:metodický list A6sada 10 zalaminovaných podložek A4 se suchými zipy s motivy sněhuláků60 ...
Hravá matematická aktivita s beruškami, při které děti pokládají správný počet knoflíků podle čísla. Rozvíjí počítání, zejména porozumění číslu a jeho vztahu k množství i...