Holky a kluci (prvek a číslo)

Kód: 91/DO
260 Kč
Skladem
Varianta
Zvolená varianta není k dispozici. Reset vybraných parametrů.

Žáci pracují s podkladovou tabulkou s číslem a přiřazují k ní odpovídající počet konkrétních obrázků holčiček a chlapců

bez magnetu zahrnuje:
metodický list A6
sada 20 zalaminovaných podkladových tabulek s čísly a suchými zipy
sada 60 obrázků s holčičkou se suchými zipy
sada 60 obrázků s chlapcem se suchými zipy
sada číslic a teček se suchými zipy
4 kapsy pro ukládání obrázků
kartonová krabička pro uložení kompletní pomůcky

Detailní informace

Garance doručení
nepoškozeného zboží
Dárek zdarma
Dárek zdarma
Ke každé objednávce
Přes 3000 výdejních míst
po celé ČR
Doručení do druhého dne
na jakékoliv místo

Detailní popis produktu

Holky a kluci (prvek a číslo)

Formální popis úkolu
Úkolem dítěte je přiřadit správný počet obrázků tak, aby odpovídal danému číslu. Úkol je zaměřen na rozvoj předmatematických představ prostřednictvím názorné a manipulační činnosti. Tím si upevňuje vztah mezi číselným symbolem a množstvím, rozvíjí schopnost počítání a kontroly vlastní práce.

Aktivita je variabilní a snadno přizpůsobitelná individuálním potřebám žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Tipy na aktivity

  1. Společná práce – „Kolik dětí je na tabulce?“
    Děti sedí v kruhu. Učitel rozloží podkladové tabulky s čísly. Děti si postupně vybírají tabulky, pojmenují číslo a společně určují, kolik obrázků je potřeba přiřadit. Společně přikládají obrázky holčiček a chlapců a nahlas je počítají. Učitel klade doplňující otázky a podporuje společné počítání a kontrolu.
  2. Práce ve dvojici – „Holky a kluci spolu“
    Děti pracují ve dvojicích. Jedno dítě vybere podkladovou tabulku s číslem, druhé dítě přiřazuje správný počet obrázků holčiček a chlapců. Společně kontrolují správnost počtu. Poté si role vymění. Aktivita podporuje spolupráci, komunikaci a porozumění vztahu číslo–množství.
  3. Samostatná činnost – „Vyprávím, kolik dětí mám“
    Dítě si samostatně vybere podkladovou tabulku s číslem, pojmenuje číslo a přiřadí odpovídající počet obrázků holčiček a/nebo chlapců. Po dokončení dítě slovně popíše svůj výsledek (např. „Mám číslo pět, jsou tu tři holky a dva kluci.“). Učitel poskytuje podporu, klade doplňující otázky a slovně oceňuje práci dítěte.

 Pomůcka pomáhá:

  • rozvíjet předmatematické dovednosti a porozumění pojmu množství
  • procvičovat přiřazování číselného symbolu k odpovídajícímu počtu prvků
  • podporovat zrakové vnímání a prostorovou orientaci
  • rozvíjet schopnost samostatné práce a sebekontroly
  • posilovat pozornost a soustředění

Buďte první, kdo napíše příspěvek k této položce.

Nevyplňujte toto pole:

Bezpečnostní kontrola