Číselná řada na každý den (vločky)

Detailní popis produktu

Číselná řada na každý den (vločky)

Formální popis úkolu
Úkolem dítěte je uspořádat kartičky s čísly podle vzestupné či sestupné číselné řady.
Úkol je zaměřen na rozvoj předmatematických dovedností prostřednictvím názorné a manipulační činnosti. Děti pracují s číselnou řadou v konkrétní podobě, učí se orientovat
v pořadí čísel a chápat vztahy mezi nimi. Aktivita podporuje samostatnost, schopnost kontroly vlastní práce a rozvoj komunikačních dovedností.

Díky variabilitě obtížnosti je úkol vhodný pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami a lze jej snadno přizpůsobit individuálním možnostem dítěte.

Tipy na aktivity

• Společná práce – „Vločková dráha“
  Děti sedí v kruhu nebo u tabule. Učitel rozloží kartičky s vločkami a čísly. Děti společně skládají vločky do číselné řady od nejmenšího čísla k největšímu, jako by padaly sněhové vločky. Po sestavení řady učitel pokládá otázky zaměřené na orientaci v číselné řadě (první, poslední, hned před, hned za).
• Práce ve dvojici – „Zimní vločky“
  Děti pracují ve dvojicích. Jedno dítě skládá číselnou řadu z vloček, druhé dítě kontroluje správné pořadí a odpovídá na otázky učitele (např. „Která vločka je hned před sedmičkou?“). Poté si role vymění. Aktivita podporuje spolupráci, komunikaci a vzájemnou kontrolu.
• Samostatná činnost – „Najdi vločku“
  Dítě samostatně skládá číselnou řadu z kartiček s vločkami. Po sestavení plní zadané úkoly (např. „Najdi vločku, která je o dvě čísla větší než pětka“). Může také doplňovat chybějící kartičky nebo sestavovat řadu v opačném směru. Učitel poskytuje podporu a zpětnou vazbu.

Pomůcka pomáhá:

• upevnit znalost číselné řady a orientaci v přirozených číslech
• procvičovat porozumění pojmům vyjadřujícím pořadí a polohu v řadě
• rozvíjet logické myšlení a schopnost porovnávání čísel
• podporovat pozornost, soustředění a přesnost při práci
• rozvíjet jazykové dovednosti při odpovědích a formulaci vlastních úkolů